Megyénk kincsei: jön a döntő!

Hajdú-Bihar Vármegye Önkormányzatának „Megyénk kincsei” elnevezésű projektje sikerrel pályázott az Agrárminisztérium HUNG-2022 felhívásán. A program célja a nemzeti értékek és hungarikumok népszerűsítése és megismertetése, ennek érdekében a vármegye önkormányzata három fordulós vetélkedőt szervezett hajdú-bihari általános iskolai és középiskolás diákok számára.

Erről április 17-én, sajtótájékoztató keretében számolt be Pajna Zoltán, Hajdú-Bihar Vármegye Önkormányzatának elnöke a Vármegyeházán. Elmondta, hogy az ősszel meghirdetett „Megyénk kincsei” vetélkedő elődöntőjének online feladatsorát 86 csapat juttatta vissza és a megszerzett pontok alapján összesen 45 négyfős csoport (28 általános iskolai, 17 középiskolai) jutott tovább a középdöntőbe, ahol már korosztályonként, szintén online formában folytatódott a küzdelem.

A vetélkedő elő- és középdöntőjében a résztvevő diákoknak számot kellett adni

• a Települési- és Vármegyei Értéktárban szereplő értékekről,
• a Magyar Értéktárban lévő kiemelkedő nemzeti értékekről,
• a Hungarikumok Gyűjteményében lévő hungarikumokról

megszerzett tárgyi tudásukról, a legkülönfélébb feladatokon keresztül (pl. keresztrejtvény, igaz/hamis, képfelismerés, kreatív- és kutatómunka).

A középdöntőből 10 négyfős általános iskolai és 10 négyfős középiskolai csapat juthatott tovább a döntőbe, melyet már személyes részvétellel tartunk április 20-21-én a Vármegyeháza Árpád termében.

Április 20-án, 10 órától a középiskolai korcsoportban, április 21-én, szintén 10 órától pedig az általános iskolai korcsoportban döntőbe jutott csapatok mérkőznek meg egymással és még aznap kiderül, hogy ki nyeri osztálya számára az egynapos, megyei értékeket felfedező és számos programot tartalmazó buszos kirándulást, és képviseli megyénket a júniusi országos döntőben, melyet az Agrárminisztérium szervez. A 2. és 3. helyezett csapatokat szintén értékes nyereményekkel díjazzuk, de a többi résztvevőt sem engedjük haza üres kézzel.

Középiskolai csapatok:

Általános iskolai csapatok: